赞美蘑菇的优美说说【100句文案摘抄】

1、【赞美蘑菇的优美说说】朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的？

2、b、他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

3、形容野生菌的唯美句子，灵魂就会飘起来，我定是三种人。

4、绢帕蘑吃和线香，本利用民用反为祸殃。清风两只袖子朝天去，免得里巷话长短。

5、师：你是从哪里看出来的？

6、柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空

7、答：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

8、课文第1自然段大意：一天内，不同的花开放的时间是不同的；

9、l金步甲有几个弱点？答：两个。

10、(2)把抽出换成长出可以吗？为什么？

11、这两段话共同点有两个方面：一是构段都是先概括写，再具体写。也就是第一句话先告诉这段主要的意思(也叫中心句)，后面再具体讲这个意思；二是后面具体写的句子都用了排比句(有的……有的……有的……还有的……)。

12、仿写：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。

13、第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：借助表格复述。借助画示意图复述。梳理故事的主要内容来复述。

14、答:因为导游女秀外慧中，是美好的化身。一是因为她形象秀美，而是因为她心灵美、语言美，精通业务，对武夷山的自然风貌和历史文化非常了解，同时善解人意，关心体贴游客。

15、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。

16、示例2：我要变成一片小雪花,雪夜里,我随着风翩翩起舞,四处飘荡,飘过每一个地方,飘过每一个角落……调皮的我们有时候落在马路上,让马路上的行人顿时战战兢兢,走不好就会滑个大跟头。让骑车的人也不得不下车行走,不然会摔倒,所以要特别小心呀!兄弟姐妹们聚在一起,便成了雪堆,孩子们把我们堆成了雪人,给我们穿衣戴帽,配上红辣椒嘴、胡萝卜鼻子……让我们更漂亮。

17、吉治百货，在厦门最有烟火气的八市的路口，一栋五层老房子，总共五层，集书店、杂货、茶室、饼铺、咖啡馆于一体。对于厦门人来说最不陌生的就是这家带着古早味和旧时光韵味的吉治百货，这个城市的记忆仿佛都沉淀在这栋楼中，以味觉的方式书写着属于厦门的回忆录。

18、短短的五天，我爱上了这个城市，这个有着不同面孔的厦门。这次的离去是为了下次更好的相见。王菲有首歌曲《不留》：”我把心给了你，身体给了他“这是现在中国人的感情驳论，但是我觉得他很适合旅行者，身体的局限与心灵的张扬构成了精深的外遇。如今我人回哈尔滨，心却留在厦门。值得回味的还是那么多曾厝垵的夜，鼓浪屿的晨，厦门环海沙滩的海声，大街小巷的古早味……

19、本次活动使我对课堂中的朗读有了新的认识，听了蒋老师以及徐老师对课堂中朗读的建议，我收获颇丰。

20、师：当我们还沉浸在春天美景时，夏天在向我们悄悄地走来，小兴安岭的夏天也在悄悄变化着，夏天的山林更绚丽多彩，让我们跟着夏天的脚步走进山林吧！

21、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有(A)根辐，条纹蜘蛛有(B)根，而丝光蛛有(C)根。

22、近年来，西昌发展迅速，在城市建设、工农业、教育、科研、居民生活水平、旅游、卫生、生态环境建设、文明城市创建等方面都取得了突破性进展。相信通过大家的共同努力，西昌的明天一定会更加美好！

23、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

24、去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。

25、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。(√)

26、期中测试卷10(含答案)

27、《美丽的小兴安岭》是第六单元中一篇写景的文章，介绍了我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。课文最大的特点就是语言特别的准确、生动、优美。

28、今晚，你们可以尽情舞蹈

29、说到历史厦门，就得说到胡里山炮台，这是延厦门海岸的一个炮台，这里曾经是鸦片战争后，厦门人为了抵御外辱经过几任总督的努力，用各种募捐，上要才建成的阵地，夕阳下那门全世界最大的克虏伯大炮，巍然挺立，像是像我们介绍他悠久的历史，和中国人血泪的那段故事。

30、在青草绿树之下亭亭玉立，白如凝脂，模样如它的名字“白蘑菇”一样贴切，像一把盛开着的小伞。面积有大有小，大的直径可达十几厘米，小的还没开出伞面来，只是一个直直的菌杆，像一朵含苞欲放的花蕾。伞盖打开的，伞盖中央上生有一层乳白色的绒毛，伞盖下的梗上有一层白色薄膜样的菌脐。有单个的、并蒂的、也有三四个成墩的簇拥在一起的，白花花一片。像雨后的春笋婷婷玉立。

31、我发现这些字的部首都是口字旁，它们的意思都和口部动作有关。

32、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。(√)

33、圈读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?

34、综合测试AB卷┃第1单元(B卷)

35、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

36、很开心，朋友们。一起去摘蕨菜，再去采摘蘑菇，路途遥远，我们有摩托车，哈哈。

37、未应灵胜随人往，碧殿犹存火篆雷。

38、读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。

39、名胜古迹具有深厚的历史文化底蕴,而古诗是人们喜闻乐见的文学表现形式,具有平仄、对仗、押韵的特点,表现优美的景色等时语言简洁精辟,富有音乐节奏,用古诗来描写名胜古迹时,两者相互映耀,相得益彰.

40、介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。主要是食性。

41、点评：感受祖国的地广物博，激发学生的爱国热情，体会祖国的繁荣富强是人民建设和保护的结果，初步树立学生的环保意识。

42、作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙；从春天植物的生长过程、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这几个方面写了大地的奇妙。

43、意思是：改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。

44、读一读下面的句子，体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找，写一写。

45、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。(作者：高尔基)

46、西昌的特产和美食都非常丰富。

47、今天带妈妈来采摘蘑菇了，很开心呦。

48、默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。

49、石林的形态 千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像 雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。(作者：迅捷斥候)

50、【赞美蘑菇的优美说说】八市，是什么样的八市？

51、a、海底的动物，各有各的活动方法。

52、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。

53、半红半紫半绿半蓝半粉半黄

54、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

55、学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法，并逐步学习这种观察方法和表达方法。

56、急性子裁缝和慢性子顾客

57、C蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。

58、陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。

59、蜘蛛网的辐的数目也不同，角蛛的网有二十一根辐，条纹蜘蛛有三十二根，而丝光蛛有

60、标题寻物启事要写在第一行的这中间；正文空两格再写，落款靠右要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

61、◇那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

62、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。(√)

63、“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”

64、不过，你也有落泪的时候

65、锅炉咖啡就是在华美空间里的一个咖啡馆，他的前身是厦门华美烟厂的锅炉房，曾经繁忙的景象消失不见了，工人们离开了，厂房内的基本设施也早已被清空，只留下空旷的厂房结构，儿咖啡馆的创始人们把它简单的改变，变成了一家独特的咖啡馆，在这里你还能感觉曾经的喧闹，却在宁静中，安然的喝杯咖啡，慢慢的消磨时光。

66、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?

67、今天有幸听了施齐星老师所授的《美丽的小兴安岭》。初看三上《美丽的小兴安岭》这篇课文，我最大的感受就是课文描写的很美，语言非常生动形象，因此引导学生通过朗读体会小兴安岭的景美物丰需要老师多费心思。

68、一边默读一边想，试着回答下面的问题。

69、b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

70、◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

71、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

72、一座春天栖息的城市——月亮城和太阳城的西昌，不仅因为你有别处没有的的月光，更因为你有这里独有的阳光。

73、吉治百货，一个厦门人的城市记忆

74、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科

75、结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？

76、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

77、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。

78、鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。

79、西昌邛海湿地国际马拉松赛

80、作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？

81、鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

82、答：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。

83、孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)1994年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

84、l不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。

85、蝉家族的祸害是蚋。(√)

86、示例1：飘过群山，飞到大草原，落在牛羊身上……

87、你们一定不会相信，像这样毫无次序又是时时间断的工作会造出一个整齐的网。可

88、生：积满说明了雪大。刮字突出了小兴安岭冬天寒风的猛烈。

89、故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多，将会带他离目的地越来越远。

90、导师蒋岭老师指出“朗读要有坡度”，即课堂中每一次的朗读都是在前一次朗读的基础上进行的，所以每一次朗读都该是在学生的思考中进行的，要螺旋式上升，层层深入文本，否则就是机械式的读句子。朗读后还需进行评价，可以让学生自我评价，也可以教师点评。蒋老师还仔细分析了两课时教学中的各个环节，指出两个注意点：一是必须注意课时的划分，每课时的目标训练点、流程等必须要明确；二是教学时采取的方式方法必须是在解读文本的基础上进行。

91、这两天都在给大家采摘蘑菇，真是件累人的活，但我很开心。

92、这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

93、小兴安岭的夏天又是什么子？

94、②指导朗读。“新的枝条”、“嫩绿的叶子”是春天景色的特征，是那么鲜嫩可爱，要读得亲切柔和。“抽出”形象地展示出树木的活力，要读得干脆有力。谁能用自己的表情和声音将自己的心情表现出来？(师范读。生齐读。)

95、第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的花。

96、《昆虫记》共有：(C)C.十卷法布尔被誉为：(A)A.昆虫界的荷马

97、它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。

98、仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。

99、每年秋季，西昌都要举行邛海湿地国际马拉松赛。各国选手齐聚西昌，在风景如画的邛海湿地赛道展开角逐，市民们也纷纷报名参加体验。这是对西昌的一次大力宣传，标志着西昌已经走向了全国，并走向了世界。

100、忘不掉曾厝垵里阿信后吐司浓醇的香味，五蓝沙茶面的浓厚，闽宗肠粉合着汤的浓香，巷口的里脊肉串，蘑菇王国的炸蘑菇。忘不掉中山路上黄则和的花生汤和春卷、1988烧肉粽和炸五香，八婆烧仙草，中山路巷子里的局口拌面、月华沙茶面，八市附近的阿吉仔，猫街的麻糍和厦门大学鸡肉卷，鼓浪屿上龙头路的肉灌蛋、芝士马铃薯、猪头三台湾香肠……看样子，我还是时间不够，还有很多的小吃没吃，不过有遗憾就会有下一次的相遇不是吗！